PRACOWNIA SZTUKI
W PERSPEKTYWIE MIĘDZYKULTUROWEJ

Nieustające migracje prowadzą do powstania wielokulturowych i multi-mikrobiologicznych społeczeństw. Szybkość przemieszczania się daje niezliczone korzyści, stwarzając jednocześnie zagrożenia np. pod postacią rozprzestrzeniającej się pandemii, w czasie której, jak pisze Olga Tokarczuk, mamy okazję przyjrzeć się własnym atawizmom i nastawieniom wobec obcych, którzy są zawsze czemuś winni.

Świat przypomina „patchwork”, a jego mieszkańcy ciągle wydają się być niegotowi na przyjęcie całości stworzonej z, nie do końca dobrze zszytych i wygodnych, fragmentów. Nie powinno to dziwić. Strach przed nieznanym pełni przecież funkcje adaptacyjne, a brak określonej struktury i przewidywalnej perspektywy wywołuje niepokój. W czasie podróży możliwa jest zmiana horyzontu widzenia problemów, konfrontuje ona również z osobistymi nastawieniami, pozbawia bezpiecznej, wygodnej pozycji. Jak będą wyglądały podróże w dobie mikrobiologicznej zawieruchy, kiedy na około własnych domów „budujemy” coraz wyższe zasieki mające chronić nas przed wszelkim złem?

Continuous migration leads to the creation of multicultural and microbiological societies.The speed of movement gives us innumerable benefits, at the same time creating threats,e.g. in the form of a spreading pandemic. As Olga Tokarczuk observes, the pandemic provides an opportunity to revisit our own atavisms and attitudes towards the Other.

The world resembles a „patchwork”. Its inhabitants seem to be ever unprepared to accept the whole, made up of fragments that are not quite well pieced together and comfortable. This should come as no surprise. After all, the fear of the unknown has an adaptive function and a lack of a specific structure and predictable perspective triggers anxiety. One’s angle on questions can be altered during a journey, which confronts us with our personal attitudes and dislodges from a safe and comfortable position. What will travel look like at the time of the microbiological disaster, when we “construct” ever higher fences around our homes, supposedly to protect us against all evil?

W ramach pracowni podejmujemy wszelkie tematy sytuujące się na pograniczach, tematy niewygodne, pobudzające do refleksji, aktualne. Dostrzegając skomplikowanie relacji międzyludzkich i międzygatunkowych zachęcamy do uważnego przyglądania się światu i samemu/samej sobie w świecie.

Pracownia, choć posiada rys teoretyczny, jest przede wszystkim miejscem spotkania, w którym można w bezpieczny sposób dyskutować oraz proponować własne rozwiązania tematów. Mówienie poprzez indywidualne doświadczenia jest cenną umiejętnością, jednak niezmiernie ważna jest świadomość tego o czym się mówi i jak się mówi. Zdolność zobaczenia osobistego emocjonalnego i poznawczego doświadczenia z różnych perspektyw, może pomóc w zbudowaniu przekonującego komunikatu wizualnego, w którym odbiorcy brani są pod uwagę od początku procesu twórczego.

W ramach pracowni studenci/studentki mają swobodę korzystania z różnorodnych środków wyrazu, w zależności od wybranego tematu i potrzeb. Punktem wyjścia realizacji jest problem, którego rozumienie może być pogłębione przez adekwatne „badania” (np. czytanie tekstów, oglądanie filmów, wykłady, spotkania z gośćmi, wyjścia do galerii).

In our Studio we address borderline, uncomfortable and important subjects which stimulate reflection. Recognising the complexity of interpersonal and cross-species relationships, we invite you to look closely at the world and yourself within it.

The Studio, although it has a theoretical background, is primarily a meeting place where you can safely discuss and propose your own solutions to particular topics. Speaking from individual experience is a valuable skill, but it is extremely important to be aware of what and how one speaks. The ability to see personal emotional and cognitive experience from a variety of perspectives can help build a convincing visual message in which the audience is taken into account from the very beginning of the creative process.

The Studio offers the students the freedom to use different means of expression, depending on the chosen topic and needs. The starting point of any project is a problem whose understanding can be enhanced by adequate „research” (e.g. reading texts, watching films, listening to lectures, meeting with guests and visiting galleries).